总感觉认知阻碍这个词在哪里听过，是哪里来着。都市吗？好像是啊，某个特殊的职业里流传的特殊材料，用它制造的物件能阻碍他人对自身的信息认识，是非常好用的刺探工具。
可为什么在这个地方也有认知阻碍面具，是魔法的帮助吗？不，仔细一想。我再端详了下卡特琳娜给我的手套，娜涡面料也是都市的产物...古代人.....也有其他都市人来到这里了吗？
真是这样的话。可都市的下层人来到这里，肯定会和我一样——难道是手脑眼当中的...！不对，不可能的，以都市的科技无法超出“宇宙”。巧合吗？能够编织布料或是携带特殊阻碍材料的员工穿越了过来，这里的人们再利用魔法加以复制制造也说不定。
我还是对都市念念不忘。可恶，明明都已经到这里了，都市仍然跟个梦魇似的纠缠我。应该连着那辆零光五棱的套牌十六轮卡车一起忘掉才对。
“...您好，夏尔老师。”
啊，没注意门口那人已经过来了：“你好，请坐吧。”他穿着教师制服，确实是老师没错，那又为什么要带着认知阻碍面具呢？
“夏尔老师不愧是主管E班战斗科的高级导师，没想到就算用上认知阻碍面具也会被您看出来。”男人说着就把面具取了下来。这不是法特吗？话说我怎么就成了高级导师了？
“法特老师？我正想去找你帮忙助教来着。”这下还省了我的不少功夫，不过看他这落寞的神色，指定是发生了什么事。
“...小生这次来就是想和您说说这件事。”来了来了，千万别说你因为家里有事以后没办法帮我啊，“其实小生生来拥有特殊的能力，自以为可以借它一举成名天下知，摆脱身为平民的事实，可是...在见到夏尔老师您以后，我就越发觉得自己十分可笑。”
“怎么会，像你这样的魔法师百里挑一。所以我才会拜托你来助教。”为什么你们但凡看见我的实践课教学，都要过度“称赞”我。
法特顿了顿，继续说：“直到看见您之前，小生仍在幻想，借这次学院招募魔法师教学的机会让自己大放异彩。”作为教师，不应该耀武扬威...“就和您昨天在课前所说的一样，小生...我违背了作为导师的自知，自认为强大而想在学生面前耀武扬威什么的...我无处可去了。”
“你想太多了，放轻松。你感到后悔了说明你希望改正啊。还特意戴着面具来看我。”
“对不起！”怎么怎么了！为什么突然要跪下！快起来啊！我受不得别人这么干！“其实小生在见到夏尔老师您的实践课教学后，就深深仰慕上了您！我希望在未来能够成为像您一样的高级导师！为此才带上面具...跟踪您。”跟踪？跟踪我吗？我值得你特地这么干吗？
奇怪、真是奇怪，我以为特意戴上认知阻碍面具的情况要么是抢劫或者杀人，你用贵重的东西做这种事真的好吗？
“怎么会，我只是按照正常的规范进行教学，所谓的高级导师，我才正式上岗没多久啊。”实话实说也不失为一种手法，我也没有要隐瞒的理由，面对同为战斗科的导师，我所能做的只有这些。
其实最主要的还是希望他能留下来，这样魔法实践课给学生们的印象会非常深刻，起码比我光嗓子指导要好得多。
“无处可去，教师也是人，不是完美的，更何况我们还是新教师，没能脱出稚嫩而就此自负也很正常。”
“夏尔老师？”
“既然同为教师，我就跟你说个事。科长他们花了三周就把我从保安培养成了教师。”
“...说出来没关系吗？”
“当然。”又不值得去隐瞒，会告诉你也是理所当然的，同为教师应当互相扶持。用上都市的话来讲，至少以同事关系而言，我会帮帮你，直到你倒下之前，都别忘了有同事：“早会要上课了，我的笔记先借你看看，最后一节实践课别忘了来。”
“啊！好的！谢谢你。”
说什么谢谢，谢谢真廉价，虽然我也很常说就是了。都市里说谢谢的机会多了去，搞得我养了个见领导要就说谢谢的口癖，连心里话都穿插了。你都一个大男人了，自己好好想想不会吗？
深呼吸放轻松，告诉自己要做得更好，不是一味地埋怨，这样子活得太累了，哪天会受不了选择了结的。不过，比我大个四年的法特，迟早会明白这一点的。
好了，该去班上了，考题昨晚就备好了，回宿舍以后不管怎么甩都用不了这“超强”的手套，索性去复习资料、顺便连考题都出好了。
嘛，光看难易度的话，听他们信誓旦旦说回去肯定复习，应该不成风浪才对。——好吧，这句话我收回，依旧是除了雅尔婕·米拉，全员失败，倒还有几位接近及格的家伙。
“老师出的题太难了～！”
“对呀！考的点好生僻！”
听他们在下面抱怨，我就不由得要翻白眼：“你们昨天不信誓旦旦说回去准会复习吗？”但是作为教师，有必要在课堂上保持严肃的态度。
连我这种现学现卖都能做下来的题，你们这些实践课熟练流畅得堪称完美的“天才”怎么就不会做呢？是我没考虑到你们的学习进度跟不上吗？这些明明是我昨天早上才上的知识点。
“复习了啊，老师！”
“我们可不会食言哦！”
“可不能光说不干，嘴上说说漂亮话谁都会。”遭了下意识就——
“肯定不会啊！老师！”
“老师干嘛说这话呀！这不等于是在怀疑我们嘛！”倒也没错，虽然我说的时机不太恰当。
跟卡特琳娜说的一样，这群学生太自满了，哪天要为此吃亏的。但单纯用小测还没办法让他们认识到自己与教师的差距，光说人生经验也无法让他们信服...哦对了，正好和法特配合一下再在他们擅长的实践课上给他们倒打一耙。
今天是工作日第三天，姑且先叫做周三，把模拟战测试定在周五，但是两个人对十六个学生总感觉不太对称。要去找二年段或三年段的战斗科教师商量吗？
“模拟战...”
我从一开始就觉得奇怪了：“雅尔婕·米拉，再滥用读心术的话，烦请你下课跟我来一趟。”昨天就说过这件事，她是没有记性吗？小测的时候又分明是靠自己的实力。老师他们是真的一眼就能看出来，原来没骗我。
雅尔婕·米拉，大概是班上唯一能使出读心术的女生，理论课方面成绩是数一数二的，在实践课上表现也不错。人...感觉长得挺普通的？看不出来，不如说所有人长得都挺像啊，幻觉吗？
“是...是.....”情绪很低落啊，你也发生了什么变故吗？“没有....”还在用啊...你是有什么理由吗？话说这么小声我也能听得见。真的是体质差异吗？在都市干久了都没察觉自己的听力变这么好了。
“老师！”
“雅尔婕同学，怎么了？”
“下课以后，能和您谈一谈吗？”
这么突然？这不就是出了什么变故嘛？
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